幼儿园老师
手工老师
教师学院
音乐一直是吉尔·麦考密克生活的中心, 确实是这样, 最后, 作为华德福幼儿园的老师, 她找到了一种方法，将她的热情与与人合作的愿望融合在一起. 霍道夫把艺术带进了我的日常生活...这是一种很好的生活方式.”
麦考密克在波恩特尔长大, 密苏里州, 高中毕业时，我参加了五个不同的音乐课. 她获得了肯塔基州默里州立大学的钢琴奖学金, 但一旦投入到项目中, 麦考密克发现她的同学们在音乐学习上非常单一. “我觉得我的生活中还有别的事情要做——我想和人们一起工作,她解释道.
麦考密克决定在加州州立北岭大学学习治疗性娱乐, and asked herself the question; “How do we develop into the human beings we eventually become?为了找到答案，她开始了长期与特殊成年人群体打交道的职业生涯. 有一天,, 在她工作结束后的生日那天, 麦考密克接到圣费尔南多谷高地厅华德福学校的电话, 让她考虑来那里教书. 她的回答表明，幼儿园离她的想法有多远:“我不跟孩子打交道.”
答案是:“我们只需要一个‘午睡’老师.”
麦考密克的问题是:“什么是午睡老师?”
因为她需要一份工作，麦考密克还是去了学校.
她说:“我一走进来，就有了家的感觉。. 在高地厅和圣莫尼卡华德福学校工作, 麦考密克意识到，在华德福的早期儿童教育, 她可以更好地回答她生命中的核心问题，即人们如何成为他们自己.
1998年，她的儿子丹尼尔(Daniel)三岁时，全家搬到了圣达菲。丹尼尔是哈佛2012届毕业生. 麦考密克于1999年开始担任SFWS手工教师，两年后成为一名幼儿园教师，现在是学校的一名机构. 在华尔道夫之外，麦考米克是一名音调治疗师，并与圣达菲女子乐团一起唱歌. 她将于12月1日在节日集会上领导35周年合唱团的表演.
通过她幼儿园老师的角色, 麦考密克意识到她又回到了原点, 回到她的音乐根源. “我留在华尔道夫有两个原因，”她说. “第一，工作总是加深我自己的发展. 二、音乐教育. 我意识到，这里是我的音乐性可以有日常生活的地方——我们每天都从唱歌开始.”